Faistauer, Renate. „Wir müssen zusammen schreiben!: Kooperatives Schreiben im fremdsprachlichen Deutschunterricht“. In: Theorie und Praxis – Österreichische Beiträge zu Deutsch als Fremdsprache. Serie B. 1. Auflage, StudienVerlag, 1997.
Funk, Hermann und andere. DLL 4: Aufgaben, Übungen, Interaktion. 1. Auflage, Klett Sprachen GmbH, 2014.
Modul 2: Strukturen
Barkowski, Hans und andere. DLL 3: Deutsch als fremde Sprache. 1. Auflage, Klett Sprachen GmbH, 2016.
Funk, Hermann und andere. DLL 4: Aufgaben, Übungen, Interaktion. 1. Auflage, Klett Sprachen GmbH, 2014.
Ende, Karin und andere. DLL 6: Curriculare Vorgaben und Unterrichtsplanung. 1. Auflage, Klett Sprachen GmbH, 2014.
Schmidt, Rainer. „Das Konzept einer Lerner-Grammatik“. In: Gross Harro (Herausgeber). Grammatikarbeit im Deutsch-als-Fremdsprache-Unterricht. Studium Deutsch als Fremdsprache – Sprachdidaktik; Band 8. München. Iudicium Verlag, 1990. Seiten 153–161.
Modul 3: Interaktion mündlich
Funk, Hermann und andere. DLL 4: Aufgaben, Übungen, Interaktion. 1. Auflage. Klett Sprachen GmbH, 2017.
Modul 4: Wortschatz
Bimmel, Peter und Rampillon, Ute. „Lernerautonomie und Lernstrategien“. Aus der Reihe: Das Fernstudienangebot Deutsch als Fremdsprache, Band 23. Langenscheidt bei Klett, 2000.
Bohn, Rainer. „Probleme der Wortschatzarbeit“. Aus der Reihe: Das Fernstudienangebot Deutsch als Fremdsprache, Band 22. Berlin. Langenscheidt, 1999.
Modul 5: Digitale Lehre
Medienberatung Niedersachsen. 18.06.2021. Der große Verstärker: Was macht die Bildung mit der Digitalisierung? [Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=jQay6p3jTlY
Rösler, Dietmar und Würffel, Nicola. „DLL 5: Lehr- und Lernmedien“. Buch mit DVD. Aus der Reihe: DLL – Deutsch Lehren Lernen: Die neue Fort- und Weiterbildungsreihe des Goethe-Instituts. Klett Sprachen, 2020.